開篇：集體備課啟新程
為凝聚科創(chuàng)育人合力，傳承優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)經(jīng)驗，明確技術(shù)類競賽推進路徑，10月27日技術(shù)學(xué)科集體備課活動在教師發(fā)展中心如期舉行。本次活動由王魯燕老師主持，全體技術(shù)學(xué)科教師齊聚一堂，以“匠心筑夢，守護星光——一場師生共赴的科創(chuàng)成長之約”為主題，讓匠心與初心碰撞，護航學(xué)生科創(chuàng)夢想。
部署： 創(chuàng)新賽事齊推進
活動開篇進入“競賽賦能行動部署”環(huán)節(jié)，相關(guān)負責人逐一明確本學(xué)期核心賽事的推進方向。王魯燕老師作為創(chuàng)新大賽介紹人，重點解讀了賽事整體規(guī)劃與輔導(dǎo)重點，通過學(xué)校初選、作品優(yōu)化、集中培訓(xùn)、決賽展示等階段，助力學(xué)生提升科創(chuàng)實踐能力。針對“科技女性領(lǐng)導(dǎo)力”競賽，王洪巖老師詳細介紹了賽事特色，將組建專項輔導(dǎo)團隊圍繞“女性科技創(chuàng)新”主題開展選題指導(dǎo)與技能打磨，報名及提交節(jié)點將同步賽事官方要求及時同步。此外，會議還預(yù)留了其他技術(shù)類競賽的補充空間，強調(diào)將明確核心時間與責任分工，確保各類賽事有序推進。
分享：育人故事暖人心
隨后，“匠心育星”故事分享會溫情上演。老師們依次登臺，講述了各自在科創(chuàng)輔導(dǎo)中的鮮活故事。從創(chuàng)意構(gòu)想的萌芽到實踐方案的落地，從技術(shù)瓶頸的突破到團隊協(xié)作的磨合，老師們圍繞“師生科創(chuàng)共成長”核心，細致拆解輔導(dǎo)過程中的耐心引導(dǎo)與精準幫扶，真誠分享見證學(xué)生從懵懂好奇到自信探索的蛻變歷程。一個個溫暖而勵志的片段，既展現(xiàn)了技術(shù)教師深耕育人一線的責任擔當，也讓在場教師深受啟發(fā)，凝聚起“以匠心育新人”的共識。而各類技術(shù)競賽作為科創(chuàng)育人的重要載體，不僅為學(xué)生搭建了學(xué)以致用、展示才華的廣闊平臺，更在實踐中錘煉了他們的邏輯思維、創(chuàng)新意識與抗壓能力，讓學(xué)生在直面問題、攻克難關(guān)中收獲成長底氣，這份探索精神與實干品格，將成為滋養(yǎng)終身發(fā)展的寶貴財富。
展望：匠心守護育新人
活動最后，技術(shù)教研室主任楊艷老師做總結(jié)強調(diào)。她指出，要牢牢守好“兩個陣地”：必修課堂和社團課堂。創(chuàng)新素養(yǎng)的培育不應(yīng)止于科創(chuàng)賽場的輔導(dǎo)，更應(yīng)融入師生交流的每一節(jié)日常課堂之中。
此次大集備以匠心錨定育人方向，用初心守護創(chuàng)新星光，既凝聚了協(xié)同育人的堅定共識，也繪就了科創(chuàng)育人的清晰路徑。未來，技術(shù)學(xué)科全體教師將繼續(xù)以匠心為犁、以熱愛為種，深耕科創(chuàng)教育沃土，守護每一顆年輕的創(chuàng)新火種，讓“匠心筑夢”的信念落地生根，讓“守護星光”的初心照亮學(xué)子的前行之路。
撰稿：王魯燕
審核：徐傳洋 楊艷
審批：李建
編輯：黨政辦公室